COMENTARIO DE TEXTO.- COPLA XVII

__COPLA – XVII__

¿Qué se hicieron las damas,
sus tocados, sus vestidos,
sus olores?
¿Qué se hicieron las llamas
de los fuegos encendidos
de amadores?
¿Qué se hizo aquel trovar,
las músicas acordadas
que tañían?
¿Qué se hizo aquel danzar,
aquellas ropas chapadas
que traían?


1. RESUMEN.

El autor reflexiona por medio de preguntas retóricas por lo perecedero de la vida y de los bienes terrenales que poco importan ya, que morirán para siempre junto con sus protagonistas.


2. INTERPRETACIÓN DEL CONTENIDO.
Se trata de la Copla XVII, que pertenece al género poético y dentro de éste al subgénero de la elegía, escrita por Jorge Manrique que con las coplas se convirtió en el más importante poeta del S. XV junto al Marqués de Santillana y Juan de Mena. Nació en Paredes de Nava en 1440, en el reinado de Juan II que junto con Enrique IV fueron los reyes feudales responsables del caos social del S. XV, situación que mejoró tras la unión matrimonial de los RRCC, que supuso el fin de la Reconquista (1492) y el descubrimiento de América en ese mismo año. Manrique muere defendiendo la causa de su reina Isabel I en el asalto al Castillo de García Muñoz en 1479.
Desde el nivel fónico el poema es una copla manriqueña o de pie quebrado en la que se combinan versos octosílabos con tetrasílabos en consonancia: (amas, idos). Su fórmula estrófica: a,b,c, a,b,c,- d,e,f, d,e,f, Añadir la aliteración como recurso fónico, que se encuentra en la repetición del fonema /s/.
Desde el punto de vista léxico , el lenguaje que utiliza es culto y altamente poético; lenguaje subjetivo y coloquial, que busca crear belleza estética, esto es, es más importante el cómo, que el qué. Para ello utiliza numerosos recursos de estilo, recursos expresivos en los que destaca el tópico medieval o ¿ubi sunt?, recurso de gran fuerza expresiva con el que el autor se pregunta tanto por los bienes materiales como por los sentimientos humanos de los que le precedieron. _ ¿qué se hicieron… sus olores?_ Repeticiones anafóricas del posesivo “sus”; los paralelismos de los versos primero, cuarto, séptimo y décimo; la metéfora _llama de los fuegos encendidos de amadores_ etc.
Estamos ante un texto poético-narrativo, que utiliza un léxico coloquial que contrasta con el del Mester de clerecía, porque su objetivo es didáctico, esto es, que los versos enseñen una forma distinta de vivir el presente. Así, desde un ángulo morfológico , predominan los sustantivos a los adjetivos, mayoritariamente concretos: _ damas, vestidos, música, etc _ ya que el realismo es un rasgo esencial del poema; los adjetivos son más bien decorativos, epítetos: _ fuegos encendidos, músicas acordadas, ropas chapadas_ curiosamente todos pospuestos. El tiempo verbas que domina es el pretérito perfecto como corresponde a un texto narrativo: _ fizieron, hizo, etc. _ aunque también aparece el imperfecto con valor cercano al presente _ tañían, traían, etc_ El narrador se encuentra ausente, utiliza la 3ª persona para referirse a los protagonistas del poema: _ tañían, hizo, fizieron, etc. _
En definitiva, estamos ante una de los coplas que J. Manrique dedica a la persona y a la fama de su padre y en la que se valora la vida en presente y no se teme a la muerte, que se presenta como un personaje más. Es una joya de la literatura del S. XV, que junto con el Romancero Viejo y La Celestina ocupan un lugar destacado en la literatura clásica española.
Profesor: José Mª Poza. 09/10